सांसद सतनाम सिंह संधू ने राज्यसभा में उठाया लुप्तप्राय भाषाओं और क्षेत्रीय बोलियों का मुद्दा, कही ये बात... पढ़ें पूरी खबर

सांसद सतनाम सिंह संधू ने आज राज्यसभा में शून्यकाल के दौरान विलुप्त होने के कगार पर पहुंच चुकी भारत की विविध भाषाओं और क्षेत्रीय बोलियों के संरक्षण का मुद्दा उठाया।

आपको बता दें कि सांसद संधू ने चल रहे बजट सत्र के दौरान इस मुद्दे को उठाते हुए कहा, “भारत एक ऐसा देश था जहाँ विभिन्न क्षेत्रों के लोगों द्वारा 120 से अधिक विभिन्न भाषाएँ और 270 मातृभाषाएँ प्रचलित थीं। इसके अलावा 19,500 क्षेत्रीय बोलियाँ थीं जिनका लोग संचार के लिए उपयोग करते थे लेकिन हिंदी, पंजाबी, तमिल, बंगाली जैसी प्रमुख भारतीय भाषाओं के मानकीकरण के कारण अधिकांश क्षेत्रीय बोलियाँ और मातृभाषाएँ आज विलुप्त होने के खतरे का सामना कर रही हैं।

पंजाब का उदाहरण देते हुए प्रधानमंत्री संधू ने कहा, “पंजाब में 28 अलग-अलग बोलियाँ थीं, जिनका विभिन्न समुदाय पालन करते थे। आज पंजाब में प्रचलित स्थानीय बोलियाँ घटकर केवल 4 रह गई हैं, जो हैं- माझी, मालवई, दोआबी और पुआधी। ये स्थानीय बोलियाँ क्षेत्रीय विरासत और संस्कृति का अच्छा प्रतिबिंब थीं।

"इसलिए, यह समय की मांग है कि सरकारी प्रयासों के माध्यम से क्षेत्रीय बोलियों के संरक्षण के लिए काम किया जाना चाहिए, अन्यथा हम अपनी भाषाई विरासत को खो देंगे, जो इन भाषाओं में लिखे गए साहित्य के रूप में है।" संधू ने मांग की कि सरकार भारतीय भाषाओं और बोलियों के शब्दकोष के प्रकाशन, विलुप्त होने के खतरे में पड़ी भारतीय स्थानीय भाषाओं और बोलियों में लिखे गए साहित्य के डिजिटलीकरण और विशेष रूप से प्राथमिक शिक्षा में स्थानीय बोलियों के उपयोग पर काम शुरू करे . व्यवस्था की जानी है।

सांसद सतनाम सिंह संधू ने भारत की भाषाई विरासत के महत्व को पहचानने और नई शिक्षा नीति को लागू करके भारत की स्थानीय भाषाओं के उपयोग को बढ़ावा देने के लिए प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी के प्रयासों की सराहना की। “यह पहली बार है कि स्थानीय भारतीय भाषाओं में शिक्षण की प्रथा को STEM विषयों और तकनीकी शिक्षा के शिक्षण में प्राथमिकता दी गई है जो छात्रों को बेहतर सीखने में मदद करती है और यह सुनिश्चित करती है कि भाषाई विरासत बनी रहे, क्योंकि छात्र अवधारणाओं को अधिक आसानी से समझ सकते हैं एक ऐसी भाषा जिससे वे परिचित हैं।”

सांसद संधू ने सिंगापुर और फिलीपींस जैसे देशों में प्रचलित शिक्षा मॉडल का उदाहरण दिया, जहां मातृभाषा, स्थानीय भाषाओं में शिक्षा के कार्यान्वयन से छात्र समुदाय की सीखने की शक्ति और क्षमता को बढ़ाने में सकारात्मक परिणाम सामने आए हैं। इसके अलावा, इस मॉडल ने बौद्धिक विकलांग बच्चों को पढ़ाने में भी अनुकरणीय परिणाम दिखाए हैं।

अपने भाषण की शुरुआत में, राज्यसभा सांसद संधू ने एनईपी के क्रांतिकारी और परिवर्तनकारी प्रभाव को स्वीकार करते हुए शुरुआत की, जो कम से कम कक्षा 5 तक और बेहतर होगा कि कक्षा 8 तक शिक्षा के माध्यम के रूप में मातृभाषा या स्थानीय भाषा के उपयोग को अनिवार्य बनाता है। उन्होंने स्थानीय भाषाओं, विशेषकर STEM शिक्षा के प्रयोग को बढ़ावा देने के लिए नीति की प्रशंसा की तथा कहा कि 10 राज्यों में 19 संस्थानों ने पहले ही क्षेत्रीय भाषाओं में पाठ्यक्रम शुरू कर दिए हैं, जिसे उन्होंने एक सकारात्मक कदम बताया।